Предупреждение о содержании



Содержимое сайта предназначено для просмотра
лицами старше 18 лет.

Я понимаю и хочу продолжить


ДА!нет
НОВИНКИ Детская литература Наглядно-дидактические пособия Методическая литература для ДОУ Рабочие тетради Развивающие игры Развивающие карточки Резиновый кукольный театр



















ООО «АРОС-СПб» (региональный представитель издательства «ЗИМОРОДОК») предлагает программу внедрения пособия «ЛОГИКО-МАЛЫШ» в дошкольные  учреждения.Программа состоит в следующем:1. Детский сад получает во временное пользование на один месяц стартовый комплект БЕЗ ОПЛАТЫ и обязательств по приобретению. Стартовый комплект содержит 2 планшета и 48 комплектов карточек по основным направлениям развития ребёнка-дошкольника. Цена стартового комплекта для детских садов 9910 руб.2. В течении месяца педагоги ДОО могут опробовать пособие в практической работе с детьми на занятиях в группе и в индивидуальной работе логопеда, психолога, дефектолога.3. По результатам апробации детский сад принимает решение о необходимости приобретения пособия. Одним из основных достоинств, сделавшим наше пособие популярным в детских садах, является долгий срок службы планшета ( он производится в Германии) и комплектов карточек,  благодаря чему пособием может пользоваться не одно поколение детей.Если Вас заинтересовало наше предложение, заявку  на участие в программе апробации пособия «ЛОГИКО-МАЛЫШ» можно оставить по телефонам:  +7(901) 373-35-09, 973-35-09

Расширенный поиск

Автор 

Издательство 

Наименование 

Новые поступления

Формирование жизненных компетенций у детей с умственной отсталостью
Автор: Мартыненко С.М
Издательство: Сфера образования

В книге представлены особенности формирования жизненных компетенций у детей с нарушением интеллекта, направления психолого-педагогической работы, результаты абилитационной деятельности специалистов. Приведены примеры мониторингов по выявлению сформированности ведущих видов деятельности у воспитанников с умственной отсталостью
Книга предназначена для специалистов, работающих с детьми с умственной отсталостью, и членов семей воспитанников.


95 р. шт.
уменьшить увеличить     
КУПИТЬ
Алгоритм проектирования рабочей программы педагога дошкольного образования
Автор: Слепцова И.Ф
Издательство: Сфера образования

В методическом пособии описываются алгоритм проектирования рабочей программы педагога дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО, а также возможные модели организации образовательной работы с детьми. Разъясняются основные концептуальные положения ФГОС ДО, приводятся рекомендации по их реализации в дошкольных образовательных организациях.
Пособие адресовано педагогам, старшим воспитателям и специалистам дошкольных образовательных организаций.


142 р. шт.
уменьшить увеличить     
КУПИТЬ
Рабочая программа педагога ДОО. Из опыта работы. ФГОС
Автор: Нищева Н.В.
Издательство: Детство-пресс

На протяжении нескольких лет педагоги дошкольных образовательных организаций России выстраивают образовательную и воспитательную работу в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. В сборнике представлены материалы из опыта работы: рабочие программы воспитателей, педагога-психолога, учителя-логопеда, учителя-дефектолога, социального педагога, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре. Рекомендовано педагогам и руководителям ДОО.


403 р. шт.
уменьшить увеличить     
КУПИТЬ
Играть, удивляться, узнавать
Автор: Сингер Э
Издательство: Мозаика-Синтез

Пособие «Играть, удивляться, узнавать. Теория развития, воспитания и обучения детей», вышедшее в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» и соответствующее ФГОС ДО, посвящено развитию детей в условиях дошкольного учреждения. Оно будет не только интересно профессионалам, но и полезно широкому кругу читателей, поскольку в нем поднимаются и теоретические, и практические вопросы, касающиеся стратегии и практики взаимодействия между педагогами, родителями и детьми.

В течение последних пятидесяти лет в области воспитания детей младшего возраста произошли большие изменения. Матери работают вне дома, а их дети посещают группы кратковременного пребывания или детские сады, в которых реализуются определенные образовательные программы. В связи с этим у современных детей намного меньше возможностей свободно играть на улице с соседскими детьми.

Сегодня семейное воспитание и образование в детских центрах и школе отличаются от тех, что были в прошлом. Именно поэтому требуется переосмысление базовых взглядов на развитие, воспитание и обучение детей.

Эта книга - результат такого переосмысления. В ее основу легли опыт сотрудничества с педагогами-практиками и коллегами-учеными, материалы зарубежной педагогической литературы и обобщение результатов эмпирических исследований авторов за последние 40 лет.

 


490 р. шт.
уменьшить увеличить     
КУПИТЬ
Игровая артикуляционная гимнастика. 3-7 лет. ФГОС.
Автор: Бухарина К.Е.
Издательство: Детство-пресс

Данное пособие предназначено для проведения занятий с детьми, имеющими проблемы в развитии речи. В книге приведены и описаны артикуляционные упражнения, стихи или загадки к ним, картинки-ассоциации и рисунки-образцы. Пособие предназначено для логопедов и родителей, имеющих детей с нарушениями речи.


198 р. шт.
уменьшить увеличить     
КУПИТЬ
Волшебная шкатулка. Рукоделие в детском саду
Автор: Артемьева А.В.
Издательство: Сфера образования

В пособии представлены тематические занятия с детьми старшего дошкольного возраста по декоративно-прикладному творчеству (бисероплетение, вышивание, вязание крючком). Данное пособие может быть использовано как программа дополнительного образования в рамках дошкольного образования.
Книга адресована воспитателям детских садов, родителям детей дошкольного возраста.
Программа прошла апробацию в МОУ начальная школа - детский сад № 58 го Подольска Московской области.


146 р. шт.
уменьшить увеличить     
КУПИТЬ
Формирование элементарных математических представлений. 3-4 года. Конспекты занятий. ФГОС
Автор: Помораева И.А.
Издательство: Мозаика-Синтез

Пособие И.А. Помораевой и В.А. Позиной «Формирование элементарных математических представлений. 3-4 года. Конспекты занятий.» сочетает в себе классическую методику обучения дошкольников, системность и соответствие возрастным особенностям, а также возможность включения содержания занятий в новые образовательные технологии.

Системность методики отражена в примерном годовом планировании: для каждого месяца расписано, какие математические знания и умения приобретает ребенок. Например, умение различать фигуры, использовать слова большой - маленький; длинный - короткий; много, один , ни одного; классифицировать предметы; ориентироваться в пространстве и т.д.

Эти данные помещенные в таблицу удобно использовать для мониторинга и индивидуальной работы с детьми.

Конспект занятия состоит из 3 частей, в которых прописано как воспитатель преподносит материал детям, как правильно задавать вопросы, какие способы математических действий ребенок осваивает, какой необходим раздаточный и демонстрационный материал.

Дополнение занятий художественным словом (считалки, загадки, стихотворения и т.д.) и подвижными играми делает каждое занятие эмоционально насыщенным и интегрированным.

В конце пособия есть дополнительный раздел: 1) дидактические игры и упражнения, 2) дополнительные материалы, 3) организация развивающей среды с описанием необходимых материалов, которые должны быть в свободном доступе для детей в группе.

В целом, содержание пособия и его структура поможет воспитателю ориентироваться в образовательных результатах, которые дошкольники 3-4 лет достигнут в ходе обучения, а так же зная методику, творчески подходить к работе с детьми и грамотно включать формирование математических представлений в новые образовательные технологии Инновационного издания программы.

 


198 р. шт.
уменьшить увеличить     
КУПИТЬ

<<   1 2 3 4 5 6 ...59 >>